Mejoramiento en el estilo de aprendizaje de los estudiantes de bachillerato en el municipio de Guasave.
¿Qué problema ayudará a resolver?
Reprobación
Deserción escolar
Mejoramiento del hábito de estudio
Integración de grupo-familiar
¿Cómo se alcanzará el objetivo?
Estructurar un plan minucioso y selectivamente integrado por un conjunto de metas y estrategias de aprendizaje.
¿Con qué acciones lograrán los resultados?
Llevar a cabo investigaciones sobre las incidencias de reprobación, (causas que generan la reprobación, la deserción con una serie de instrumentos, encuestas, foro, diálogo) que nos permitirán obtener una serie de informaciones sobre la situación.
¿Cuándo se llevará a cabo cada actividad en el proyecto?
Se realizará un cronograma sobre el proyecto de cuándo se llevarán a cabo las actividades.
¿Quién será responsable de las actividades en cada etapa del proyecto?
Se designará a un grupo de personas que posean las características de investigadores.
Problema Central
Baja Calidad educativa
- Causas
- Programas educativos obsoletos
- Desvinculación del sector productivo
- Deficiente comunicación entre escuela y padres de familia
- Efectos
- Capacitación y actualización del docente
- Importancia de la vinculación con el sector productivo
- Trabajo colaborativo escuela - padres de familia - sector productivo
2 comentarios:
Observaciones de Forma.
Tener mayor cuidado en la ortografía, ejemplo de los errores: reprobación, más, habría, socioeconómicos, deserción, intelectual y jóvenes.
Referencias bibliográficas sobre el tema: Calidad de la educación.
1.- Guichard Stéphanie. The Education Challenge in Mexico. Delivering Good Quality Education to All. OECD Working Papers. OECD Economics Department Working Papers. 2005.
No. 447 (30/09/2005): English. Referencia OECD doi: 10.1787/047122723082
2.- Sánchez Gutiérrez José. Estrategias para la formación de una cultura de calidad en las instituciones de educación superior el caso del Centro Universitario de Ciencias económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara. 2005. Tesis de Doctorado en Ciencias Administrativas. IPN ESCA unidad Santo Tomás abril del 2005.
3.- Tsukamoto, Mito; Twose, Nigel; Levinger, Beryl; Mulroy, Jean. Consultores BM. Marco de Referencia del Ministerio de Educación del Plan de Acción Nacional sobre la Responsabilidad Social Empresarial. 2003. Banco Mundial . Nota de asistencia técnica. San Salvador. Septiembre 2003.
4.- Ferranti, David, et. al., Closing the Gap in Education and Technology. 2003. Washington, D.C., World Bank. (verificar si ya se editó la versión en español)
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