Evaluación final al módulo 3

Evaluación general sobre las actividades realizadas en el Módulo 3
.- Conferencias impartidas:
Teresa Leticia Espinosa C.;
Diana Escobedo U.; y,
Santiago Reyes H..- Coordinación y mecánica del taller:
Jorge D. López L. y
Luis E. Quiñonez..- Trabajo realizado en la bitácora virtual:
Participantes en el Foro módulo 3 U. de O.
Elementos de la evaluación:

• La metodología empleada en el taller: Los equipos, técnicas y metodología presentada; El tiempo dedicado de preparación.
• Las conferencias y temas impartidos: La preparación del material expuesto; Las secciones y exposiciones del tema; El conocimiento y dominio del tema; La secuencia y organización de la exposición; La experiencia sobre el tema y; El tiempo destinado a la exposición.
• Contenido: Información presentada: Utilidad de la información; Profundidad del tema; Novedad, enfoque y variedad; Ejemplos utilizados, su pertinencia y; su utilidad para futuros trabajos.
• Las instalaciones: Lugar apropiado; Espacio disponible; Los equipos audiovisuales utilizados.
• Cualidades de los expositores: Actitud; Pertinencia; Originalidad y Liderazgo en la investigación.
• De la información presentada: Su importancia para el curso; su utilidad; si responde a los objetivos y; si sirvio para tener una idea de la investigación.

Informe final del módulo 3 (archivo disponible en word)
Calificación global
9.53 Conferencia impartida por la Dra. Teresa Leticia Espinosa C.
9.74 Conferencia impartida por la M. en C. Diana Escobedo Urías
9.77 Exposiciones temáticas por el M. en C. Santiago Reyes H.
9.73 Coordinación del taller: Jorge D. López L. y Luis E. Quiñonez.
9.67 Actividad realizada en la bitácora virtual (Foro módulo 3 U. de O.)

Participantes en el módulo 3

Participantes, alumnos y maestros de la Universidad de Occidente (unidades de Guasave y Guamúchil).

Arturo Pérez Chávez . . . . . . . . . . . . . aarturo@guasave.udo.mx
Blanca Gabriela Steffani Reynoso . . . bsteffani@guamuchil.udo.mx
Emilia Meraz Sánchez . . . . . . . . . . .. . emeraz@guamuchil.udo.mx
Florencio Montoya Armenta . . . . . . . . fmontoya@guamuchil.udo.mx
Francisco Javier Choza Cortés . . . . . . . fchoza@guamuchil.udo.mx
José Lorenzo Meza García . . . . . . . . . . . jmeza@guasave.udo.mx
Juan Francisco Urías Gutiérrez . . . . . . jurias@guasave.udo.mx
Marco Antonio Borboa Trasviña . . . . . mborboa@guasave.udo.mx
Mónica Gpe Torres Sotomayor . . . . . . . mtorres@guasave.udo.mx
Raúl Portillo Molina . . . . . . . . . . . . . . . rportillo@guasave.udo.mx
Regino Cervantes Valenzuela . . . . . . . . rcervantes@guasave.udo.mx
Rubén Vega López . . . . . . . . . . . . . . . . . rvega@guamuchil.udo.mx
Víctor Jesús Espinoza Perea . . . . . . . . vespinoza@guasave.udo.mx
Víctor René Sañudo Vázquez . . . . . . . . vsanudo@guasave.udo.mx
Luis Enrique Quiñónes Liera. . . . . . . . luislier@ipn.mx
Jorge David López Leyva. . . . . . . . . . . jleyva@ipn.mx
José Ángel Sánchez Rodríguez . . . . . . . jsanchez@guamuchil.udo.mx
Abel Félix Dimas. . . . . . . . . . . . . . . . . . afelixd@hotmail.com
Bernardo Castro Castro . . . . . . . . . . . bcastro@guasave.udo.mx
Carlos Alfredo Castro Sauceda . . . . . . . ccastro@guamuchil.udo.mx
Enedina Montoya Sánchez . . . . . . . . emontoya@guamuchil.udo.mx
Flerida Ermidelia Pérez Álvarez . . . . . fperez@guamuchil.udo.mx
Luis Martín Bojórquez Lugo . . . . . . . . . bojorquez@guasave.udo.mx
Mónica Sánchez Agramón . . . . . . . . . msanchez@guamuchil.udo.mx
José Pablo Félix Castillo . . . . . . . . . . . . jfelix@guamuchil.udo.mx
Diana Edit Lopez C. . . . . . . . . . . . . . . .dianenri@hotmail.com
Nayeli Meredith García Soto. . . . . . . .0330234@guasave.udo.mx
Ariana Sandoval Aldana. . . . . . . . . . . 033158@guasave.udo.mx
Merido Francisco Montoya Pacheco . . 0330159@guasave.udo.mx
Antonio Xocoyotzin Toledo Montoya . . 0330209@guasave.udo.mx
Liliana Noemí Leal Mexía . . . . . . . . . 0330316@guasave.udo.mx
Miriam Lizeth López G. . . . . . . . . . . 0330009@guasave.udo.mx
Victor H. Castro Gutiérrez . . . . . . . 0430245@guasave.udo.mx
Manuel T. Dermirdyián P. . . . . . . .manueld@guasave.udo.mx
Pilar Barbosa Jasso . . . . . . . . . . . . . mbarbosa@guasave.udo.mx
Tomás Antonio Castro Sepúlveda . . . . . .tcastro@guamuchil.udo.mx
Edgardo López Quintero . . . . . . . . elopez@guasave.udo.mx

04 Mejoras en el aprendizaje

¿Para qué se realiza el proyecto?
Mejoramiento en el estilo de aprendizaje de los estudiantes de bachillerato en el municipio de Guasave.

¿Qué problema ayudará a resolver?
Reprobación
Deserción escolar
Mejoramiento del hábito de estudio
Integración de grupo-familiar

¿Cómo se alcanzará el objetivo?
Estructurar un plan minucioso y selectivamente integrado por un conjunto de metas y estrategias de aprendizaje.

¿Con qué acciones lograrán los resultados?
Llevar a cabo investigaciones sobre las incidencias de reprobación, (causas que generan la reprobación, la deserción con una serie de instrumentos, encuestas, foro, diálogo) que nos permitirán obtener una serie de informaciones sobre la situación.

¿Cuándo se llevará a cabo cada actividad en el proyecto?
Se realizará un cronograma sobre el proyecto de cuándo se llevarán a cabo las actividades.

¿Quién será responsable de las actividades en cada etapa del proyecto?
Se designará a un grupo de personas que posean las características de investigadores.


Problema Central

Baja Calidad educativa

• Causas

1. Programas educativos obsoletos
2. Desvinculación del sector productivo
3. Deficiente comunicación entre escuela y padres de familia

• Efectos

1. Capacitación y actualización del docente
2. Importancia de la vinculación con el sector productivo
3. Trabajo colaborativo escuela - padres de familia - sector productivo

03 Control de la mosca blanca

¿Para qué se realiza el proyecto?
Para obtener el grado de Doctorado.
Para proveer elementos de solución a un problema real de manejo de plagas (coco MB) (Caso mosca blanca).
Para publicarlo e incrementar el Currículum Vitae de los investigadores.

¿Qué problema ayudará a resolver?
Bajar la incidencia de la población de MB en beneficio de los productos agrícolas.

¿Cómo se alcanzará el objetivo?
Ejecutando la metodología indicada en el proyecto con la realización de varios bioensayos con entomopatógenos y depredadores.
Evaluación y transferencia de la tecnología a productos agrícolas.

¿Con qué acciones lograrán los resultados?
Con la realización de bioensayos.
Muestras subsecuentes de la búsqueda de agentes de control biológico.
Con la identificación de agentes de control biológico, su evaluación y su transferencia hacia los productos.

¿Cuándo se llevará a cabo cada actividad en el proyecto?
A partir de mayo de 2006 a mayo de 2008.

¿Quién será responsable de las actividades en cada etapa del proyecto?
Lorenzo Meza con investigadores de la UANL (Monterrey) y del CIIDIR unidad Sinaloa.

Problema Central

Alta densidad de mosquita blanca en la zona agrícola del valle de Guasave

• Causas

1. Malas prácticas culturales
2. No destrucción de socas de legumbres y otros cultivos
3. Falta de desasolve en drenes y canales
4. Falta de lluvias
5. Escaso control biológico
6. Resistencia de la mosquita

• Efectos

1. Desparición de cultivos
2. Incremento de importaciones
3. Alzas en los precios
4. Disminución de la producción
5. Migración de mano de obra
6. Desempleo
7. Descapitalización
8. Bajo poder adquisitivo de la sociedad
9. Virosis en plantas
10. Salud pública (conjuntivitis)

02 Sistema de Información PyMES

¿Para qué se realiza el proyecto?
Realizar un sistema de información que ayude a llevar un buen control y eficientizar el manejo de los recursos con objeto de tomar decisiones adecuadas. Encaminado a personas con conocimientos mínimos en computación.

¿Qué problema ayudará a resolver?
Falta de control interno.
Falta de información en un tiempo adecuado.
Toma de decisiones mejorada, producto de la información obtenida en tiempo precisa.

¿Cómo se alcanzará el objetivo?
· Concientizar a la gente sobre el cambio de actitud.
· Crear el software que se adapte a cualquier tipo de empresa.

¿Con qué acciones lograrán los resultados?
Concientizar a las personas sobre el cambio de actitud.
Demostrando a los empresarios que va a tener ahorros y mayores utilidades.
Asesorando y participación de expertos en la U de O.
Con un financiamiento.

¿Cuándo se llevará a cabo cada actividad en el proyecto?
Elaboración del protocolo.
A partir de mayo a diciembre de 2006.
Durante 7 meses.

¿Quién será responsable de las actividades en cada etapa del proyecto?
Alumnos con la colaboración de maestros de la Universidad de Occidente.

Problema Central:

Falta de control de ventas, compras e inventarios.

• Causas

1. Desconocimiento de los beneficios
2. Desconocimiento tecnológicos
3. Falta de motivación e interés

• Efectos

1. Carencia de control interno
2. Poco crecimiento
3. Resistencia a la innovación tecnológica

01 Disminuir la deserción escolar

¿Para qué se realiza el proyecto?
Para obtener un grado.
Para conocer las causas principales de la deserción escolar en la universidad.

¿Qué problema ayudará a resolver?
Disminuir el alto índice de deserción escolar.

¿Cómo se alcanzará el objetivo?
Disminuir el alto índice de deserción escolar a través de programas de apoyo, como tutorías, asesorías académicas, becas.
Estableciendo un padrón de alumnos susceptibles de apoyo.

¿Con qué acciones lograrán los resultados?
A través del programa de tutorías, asesorías académicas y psicológicas, becas.
a) Análisis de rendimiento escolar
b) Perfiles psicológicos de cada alumno
c) Análisis socio-económico
d) Perfiles profesionales de cada alumno
e) Perfiles sociales

¿Cuándo se llevará a cabo cada actividad en el proyecto?
Tutorías, asesores académicos y psicólogos desde el ingreso mismo del alumno a la UdeO.
El otorgamiento de becas al finalizar cada trimestre.
1er mes 2do mes y 3er mes 4to mes
a) y c) b) y d) e)

¿Quién será responsable de las actividades en cada etapa del proyecto?
Los docentes, tutores y asesores y de la administración escolar.
Tutorías = Tutores
Asesorías académicas = Docentes asesores
Administración académica = Becas
Alumnos
Responsable del proyecto.

Problema Central:

1. El índice de deserción escolar en la UdeO (unidad Guamuchil)

• Causas:

1. Bajo ingreso económico
2. Mala elección de la carrera (vocación)
3. Sistema trimestral

• Efectos

1. Desempleo
2. Poco o escaso campo de acción profesional
3. Bajo ingreso económico

Material de apoyo al Taller

1. Actitud en la investigación
2. Enfoque de los problemas
3. Introducción al Marco Lógico (1a parte)
4. Introducción al Marco Lógico (completo versión económica)
5. Tarea 01 del módulo 3 (PREP)
6. Escenarios en la investigación (presentado el miércoles 12)
7. Identificación (involucrados, problemas, objetivos y alternativas)
8. Financiamiento (miércoles 12 por Diana Escobedo.)
9. La investigación como un proceso (presentado el jueves 13)
10. Principios básicos en ISO 9000 y en la investigación
11. Las 3 propuestas, árbol de objetivos del marco lógico
12. Búsqueda bibliográfica: Consulta en banco de datos
13. Ejercicio: identificando el Problema Central
14. Guia método para elaborar un informe de investigación en el área de la SALUD

Proyectos propuestos para el taller

UdeO 01
Disminución del alto índice de deserción escolar

UdeO 02
Sistema de Información para PyMES

UdeO 03
Control de la mosca blanca

UdeO 04
Mejoramiento en el aprendizaje de escolares de Guasave: nivel bachillerato

Temas del taller

Módulo 3. Temas del taller:
Actitud en la investigación;
Enfoque de problemas;
Introducción al Marco Lógico;
Estudio de casos (aspectos metodológicos);
Protocolo de investigación;
Fuentes de financiamiento;
Búsqueda de información (manejo de banco de datos).